ในคลิปนี้ ผศ.ดร.ชุติมา สุรเศรษฐ อาจารย์ประจำภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จะสรุปให้ฟังถึงความหมาย ความสำคัญ ข้อจำกัด ประเภทของการปรึกษาและรวบรวมทักษะที่จำเป็นสำหรับครูในการสร้างความสัมพันธ์ในการปรึกษาให้ได้เรียนรู้กัน
เพราะ“ไม่ใช่ทุกคนจะแสวงหาความช่วยเหลือเวลาตัวเองมีปัญหา” ครูจึงต้องสร้างสัมพันธภาพ ความไว้วางใจให้นักเรียนกล้าเปิดเผย โดยอาศัย 5 ทักษะในการสร้างสัมพันธภาพในการปรึกษา ได้แก่
🔹 ทักษะการฟัง
🔹 ทักษะการทวนความ
🔹 ทักษะการสะท้อนความรู้สึก
🔹 ทักษะการสรุปความ
🔹 ทักษะการถาม
⚠️ หมายเหตุ :
สื่อ “ทักษะการปรึกษาเชิงจิตวิทยาสำหรับครู”สร้างขึ้นเพื่อแนะแนวทางบุคลากรในสถานศึกษาเพื่อให้ความช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาได้อย่างถูกวิธีตัวละคร สถานการณ์และสถานที่ในสื่อ เป็นเหตุการณ์สมมติมิได้มีเจตนาพาดพิงองค์กร หรือบุคคลกลุ่มใด ๆ
🔉 สื่อนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือบุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนในสถานศึกษา
