ในคลิปนี้ ดร.เพริศพรรณ แดนศิลป์ อาจารย์ประจำศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล และ อ.กวินฉัตระสิริ เมืองไทย นักจิตวิทยาการปรึกษา ศูนย์โอปะนะยิโก จะสรุปให้ฟังถึงวิธีการเสริมแรงที่จะช่วยให้นักเรียนเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมไปในทางที่พึงประสงค์
🔹 การเสริมแรง จะช่วยให้นักเรียนได้กลับมาเห็นว่าสิ่งที่เขาทำดีอยู่แล้วหรือสิ่งที่เขาทำจะมีอะไรเพิ่มเติมได้อีก โดยผ่านการสื่อสารของครู การสื่อสารที่เห็นคุณค่าของสิ่งนี้จะทำให้พฤติกรรมนั้นเกิดขึ้นบ่อยๆ
🔹 เมื่อนักเรียนทำพฤติกรรมที่พึงประสงค์หรือครูต้องการให้เกิดพฤติกรรมนั้นครูควรจะเสริมแรงทันที ซึ่งการเสริมแรงจะไปตอบสนองความต้องการข้างในใจเขา ทำให้เขาอยากจะทำพฤติกรรมนี้อีก เป็นการเสริมแรงบวกให้กับเขา ในทางตรงกันข้ามการเสริมแรงอีกลักษณะหนึ่งก็เป็นการดึงสิ่งที่เขาชอบออกเพื่อที่ครูจะเพิ่มพฤติกรรมที่ครูต้องการ
⚠️ หมายเหตุ :
สื่อ “ทักษะการสื่อสารด้วยหัวใจถึงหัวใจ”
สร้างขึ้นเพื่อแนะแนวทางบุคลากรในสถานศึกษา
เพื่อให้ความช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาได้อย่างถูกวิธี
ตัวละคร สถานการณ์และสถานที่ในสื่อ เป็นเหตุการณ์สมมติ
มิได้มีเจตนาพาดพิงองค์กร หรือบุคคลกลุ่มใด ๆ
—–
🔉 สื่อนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือ
บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนในสถานศึกษา
