หลักการและเหตุผล
โครงการพัฒนาระบบการจัดการทรัพยากร เพื่อพัฒนาสุขภาพและการศึกษาของนักเรียน เป็นการรวบรวมผลการจัดทำบัญชีรายจ่ายของไทยตั้งแต่ปี 2551-2559 เพื่อนำผลที่ได้มาวิเคราะห์งบประมาณการศึกษาระดับจังหวัด สนับสนุนนโยบายของรัฐ รวมทั้งเชื่อมโยงทรัพยากรด้านสุขภาพและการศึกษาของเด็กนักเรียนเข้าด้วยกัน โดยเน้นการใช้จ่ายเพื่อการดูแลเด็กปฐมวัย ให้อนาคตสามารถลงทุนด้านสังคมของประเทศอย่างครอบคลุมมากขึ้น
สำหรับการจัดทำข้อมูลรายจ่ายด้านการศึกษาของไทย ใช้จาก 3 แหล่งข้อมูล คือภาครัฐส่วนกลาง ภาครัฐส่วนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และภาคเอกชน ซึ่งพบว่าทั้งภาครัฐและภาคเอกชนมีแนวโน้มการใช้จ่ายด้านการศึกษาเพิ่มสูงขึ้นในทุกปี ขณะที่การลงทุนด้านสุขภาพพบว่าน้อยกว่าการลงทุนด้านการศึกษาแต่ผลคะแนน PISA กลับมีแนวโน้มลดลง ทำให้สรุปได้ว่าปัญหาไม่ได้อยู่ที่งบประมาณไม่เพียงพอ แต่อยู่ที่การไม่สามารถใช้งบประมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงควรปรับตั้งแต่ระบบการศึกษาโดยลดการผูกขาดในการจัดการศึกษา ส่งเสริมให้มีแรงจูงใจในการแข่งขันเพื่อพัฒนาคุณภาพ ส่งเสริมความอิสระของสถานศึกษา สนับสนุนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นผลักดันให้ส่วนกลางกระจายอำนาจการศึกษาให้ท้องถิ่นมากขึ้น สนับสนุนการจัดการศึกษาเอกชนให้มีความเท่าเทียมมากขึ้น ปรับอัตราเงินอุดหนุนรายหัวให้นักเรียนในโรงเรียนขนาดต่างๆให้เหมาะสม ลดความเหลื่อมล้ำในการจัดสรรทรัพยากรการศึกษาระดับพื้นที่ รวมทั้งสนับสนุนการลงทุนในเด็กปฐมวัยทั้งด้านสุขภาวะและการเรียนรู้ เพราะการศึกษาไม่เพียงเป็นปัจจัยในการสร้างโอกาสและความมั่นคงให้กับชีวิตของแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการสร้างทักษะให้ประชาชนในการขับเคลื่อนประเทศต่อไปอย่างยั่งยืนด้วย
