หลักการและเหตุผล
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ซึ่งมีหน้าที่ส่งเสริมเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการสมวัย พร้อมเข้าสู่ระบบการศึกษา สนับสนุนและช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ พัฒนาครูให้มีความสามารถ พัฒนาองค์ความรู้เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา จึงสนับสนุนให้มีการวิจัยแนวทางพัฒนาครูให้มีความรู้ ความสามารถ และส่งเสริมให้ตั้งสถาบันต้นแบบผลิตและพัฒนาครู
โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาข้อเสนอในการปฏิรูประบบการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัย ผู้ดูแลเด็กและครูผู้ช่วยนี้ เป็นการศึกษาและวิเคราะห์แนวทางการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน สร้างเด็กปฐมวัยให้มีลักษณะพึงประสงค์ รวมทั้งพัฒนาครูปฐมวัย ผู้ดูแลเด็ก เป็นต้นแบบผลิตครูจากสถาบันการศึกษาและหน่วยงานในสังกัดต่าง ๆ ศึกษาวิเคราะห์องค์ความรู้ การปฏิรูประบบผลิตและพัฒนาครูปฐมวัย เพื่อจัดการศึกษาให้เด็กช่วงรอยต่อจากชั้นอนุบาลถึงประถมศึกษา
ทั้งนี้โครงการฯ ได้ทำข้อเสนอการปฏิรูประบบการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัย ผู้ดูแลเด็ก และครูผู้ช่วยที่มีประสิทธิภาพ ด้วยหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ ที่เป็นนวัตกรรมการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัย มุ่งเน้นรูปแบบการเรียนการสอนที่เอื้อให้นักศึกษาสามารถลงพื้นที่ปฏิบัติการสอนได้ตลอด 4 ปี ให้นักศึกษาเชื่อมโยงการเรียนรู้จากรายวิชาของภาคเรียนนั้น นำไปใช้ในบริบทจริง โดยออกแบบการเรียนการสอนเป็นแบบวิชาเดียวต่อเนื่อง รวมทั้งยังได้ทำข้อเสนอต่อ กสศ.เพื่อพัฒนาสถาบันต้นแบบการผลิตและพัฒนาครูปฐมวัยด้วย
