โครงการพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิตัลเพื่อเสริมสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้

การศึกษาสมัยใหม่จาเป็นต้องเปลี่ยนแปลงเพื่อเตรียมเด็กและเยาวชนให้มีทักษะที่เหมาะสมกับอนาคต เนื่องจาก OECD คาดการณ์ว่างานกว่า 60% ในอนาคตจะเป็นอาชีพใหม่ที่ไม่สามารถคาดการณ์ได้ ดังนั้น ครูและผู้บริหารต้องปรับบทบาทเป็นผู้อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ สร้างประสบการณ์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และการพัฒนาทักษะของผู้เรียน โดยยึดหลัก VASK (Value, Attitude, Skill, Knowledge) เป็นแนวทางสำคัญ

การพัฒนาแพลตฟอร์ม Thailand Platform for Innovative Learning Assessment (PILA) มุ่งเน้นการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้แบบดิจิทัลที่สามารถใช้ได้กับนักเรียนจานวนมาก โดยได้รับการสนับสนุนจาก OECD และสานักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) การประเมินนี้มีลักษณะ Formative Assessment ซึ่งช่วยให้ครูสามารถติดตามพัฒนาการของนักเรียนและปรับปรุงการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วัตถุประสงค์หลักของโครงการ
• พัฒนาต้นแบบแพลตฟอร์มดิจิทัล ที่สอดคล้องกับหลักสูตรไทย
• ฝึกอบรมและพัฒนาคณะทางานหลัก (Core Team) เพื่อสนับสนุนการใช้งานแพลตฟอร์ม
• ทดสอบและขยายผลแพลตฟอร์ม ในพื้นที่นาร่องเพื่อศึกษาผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
โครงการนาร่องดาเนินการใน 4 จังหวัด ได้แก่ กระบี่ ขอนแก่น สระแก้ว และสุรินทร์ โดยใช้ Thai PILA Core Team ในการขยายผล ศึกษานิเทศก์ได้รับการอบรมจากผู้เชี่ยวชาญของ OECD โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะ Facilitator เพื่อช่วยครูในการใช้แพลตฟอร์มและการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน