กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ร่วมกับสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ จัดทำรายงานข้อเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพการศึกษา ภายใต้สถานการณ์โควิด-19 โดยรายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินงานของคณะกรรมการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา โดยเฉพาะ BIGROCK ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัย ซึ่งกสศ. ถือเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบหลัก
ในด้านเนื้อหานำเสนอให้เห็นถึงภาพรวมของสถานการณ์ที่เกิดขึ้น แนวทางและมาตรการการดำเนินการเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษา จนไปถึงการออกแบบนวัตกรรม เทคโนโลยีและความก้าวหน้าในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาแก่เด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบางต่างๆ ในสังคม ตลอดจนการเสนอแนะแนวทางการพัฒนาศักยภาพครูและสถานศึกษาในการรองรับวิกฤติที่เกิดขึ้น
โดยยกตัวอย่างหลัก 10 ประการของโออีซีดีเพื่อฟื้นฟูการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและเสมอภาค การฟื้นฟูอย่างมีประสิทธิภาพและเสมอภาคระหว่างและหลังการระบาดของโควิด-19 มุมมองจากนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญแนวโน้มนโยบายด้านการศึกษายุคหลังโควิด-19 ในประเทศไทย เช่น การเยียวยาวิกฤตรับมือเด็กที่หลุดจากระบบ เรียนข้ามศาสตร์และสร้างความเห็นอกเห็นใจ เมื่อเทคโนโลยีกลายเป็นความเหลื่อมล้ำ และโจทย์ ์ใหม่ทางการศึกษา เพื่อมุ่งสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต ตัวอย่างนวัตกรรม เทคโนโลยี และความก้าวหน้าในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ในประเทศไทย เช่น Black box โครงการอาหารในภาวะวิกฤต ครูหลังไม้ เป็นต้น และสรุปแนวโน้มรูปแบบการศึกษาหลังการแพร่ระบาดของโควิด-19
ที่สำคัญรายงานฉบับนี้ ยังมีข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย เพื่อให้หน่วยงานและผู้เกี่ยวข้องสามารถนำไปใช้ประกอบการตัดสินใจกำหนดทิศทางการดำเนินงาน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา ทั้งในช่วงของการแพร่ระบาดและในยุคหลังโควิด-19 ไปจนถึงเพื่อเตรียมความพร้อมรับมือต่อสถานการณ์วิกฤตด้านอื่น ๆ ที่อาจะเกิดขึ้นกับประเทศไทยในอนาคต
